Siti Internazionali
Se hai scelto di non accettare i cookie di profilazione e tracciamento, puoi aderire all’abbonamento "Consentless" a un costo molto accessibile, oppure scegliere un altro abbonamento per accedere ad ANSA.it.
Ti invitiamo a leggere le Condizioni Generali di Servizio, la Cookie Policy e l'Informativa Privacy.
In evidenza
In evidenza
Temi caldi
Alla Cattolica ChatGpt entra nel piano di studi di Economia
Con due corsi già sperimentati lo scorso anno da 600 studenti
- RIPRODUZIONE RISERVATA
In collaborazione con Università Cattolica del Sacro Cuore
All'Università Cattolica ChatGpt
entra nel piano studi di Economia. La facoltà, per l'anno
accademico 2024/2025, inserisce nella proposta didattica di
Milano due corsi, rivolti agli studenti delle lauree triennali e
magistrali, dedicati all'uso dei modelli di intelligenza
artificiale sviluppati da OpenAI e applicati alle pratiche
economiche e aziendali.
L'iniziativa nasce sulla scia del successo già riscontrato da
entrambi i corsi che, avviati in fase sperimentale nel secondo
semestre dell'anno accademico 2023/2024, hanno attirato
l'interesse di oltre 600 studenti di Economia. "Tale proposta
offre l'opportunità di entrare nel vivo di uno strumento
tecnologico che si è inserito velocemente nella realtà delle
pratiche economiche e aziendali e che richiede una tecnica che
sentiamo di dover insegnare alle nostre studentesse e ai nostri
studenti, proprio pensando alla loro carriera professionale.
L'obiettivo è fare in modo che in futuro si presentino nel mondo
del lavoro preparati a saper prendere decisioni sempre più
fondate sulla evidenza e soprattutto ragionate", dichiara la
preside della Facoltà di Economia Antonella Occhino.
Secondo Federico Rajola, delegato del Rettore al
coordinamento, allo sviluppo e alla programmazione dei sistemi
informativi dell'Università e direttore del Centro per
l'innovazione e lo sviluppo delle attività didattiche e
tecnologiche di Ateneo (ILAB), "la risposta positiva mostrata
dagli studenti testimonia l'importanza e l'attualità del tema
trattato, nonché la crescente necessità di competenze digitali e
di comprensione delle nuove tecnologie nel mondo accademico e
professionale".
L'iniziativa si inserisce nel contesto di un più ampio
impegno dell'Università verso l'innovazione didattica. Ne è un
esempio il progetto Metaversity che, promosso dal Teaching and
Learning Lab (TeleLab) e dal Centro Studi e Ricerche di
Psicologia della Comunicazione (PsiCom) in collaborazione con
Humane Technology Lab (HTLab), intende esplorare le frontiere
della didattica digitale integrando i mondi virtuali con
l'intelligenza artificiale.
In collaborazione con Università Cattolica del Sacro Cuore
Ultima ora
Ultima ora